Learning Outcomes 5 st
🍀 Thursday 5 September 2019 🍀

🌷 ความรู้ที่ได้รับ 🌷

โครงการการให้ความรู้ผู้ปกครองในและต่างประเทศ

           ปัจจุบันสถานศึกษาทุกระดับทั่งโลก ต่างให้ความสำคัญกับบทบาทหน้าที่ของพ่อแม่ ผู้ปกครองในการจัดการศึกษา การให้ความรู้กับผู้ปกครองจึงเป็นภารกิจที่สถานได้ดำเนินงานในรูปแบบที่แตกต่างไปในแต่ละประเทศ โดยที่แต่ละประเทศได้ดำเนินยุทธศาสตร์การให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง โดยยึดหลักความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน ชุมชนและสังคมจากภาครัฐและภาคเอกชน เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาเด็กปฐมวัยให้ไปในทิศทางเดียวกัน 

🍈 โครงการ การให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในประเทศไทย 🍈

โครงการ แม่สอนลูก 👪

    

        🌷 ดำเนินการโดยกรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ

        🌷 จัดสำหรับเด็กที่ด้อยโอกาส โดยให้มารดาเป็นผู้สอนเองที่บ้าน

        🌷 ใช้วิธีการแนะนำให้รู้จักใช้ทักษะ รู้จักคิดและเรียนรู้มโนทัศน์ด้านต่างๆ

        🌷 ใช้รูปแบบการทดลองสอนแม่เพื่อสอนลูกที่บ้าน โดยอาศัยรูปแบบโครงการการเยี่ยมบ้านของประเทศอิสราเอล

        🌷 มารดามีความพอใจในกิจกรรม มีความรู้ความเข้าใจและสามารถส่งเสริมพัฒนาการด้านต่างๆเพิ่มขึ้น

        🌷 เนื้อหากิจกรรมในโปรแกรมนี้ เป็นกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ระหว่างแม่ลูก

        🌷 ดำเนินการโดยศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน จ.อุบลราชธานี

        🌷 เป็นโครงการทดลองหารูปแบบในการให้ความรู้แก่กลุ่มสตรีแม่บ้านในชุมชน ได้นำแนวทางของโปรงแกรม Hippy Program ของประเทศอิสราเอล

        🌷 เน้นให้ผู้ปกครองมีความพร้อมก่อนส่งลูกเข้าเรียน แม่จะส่งเสริมเด็กด้านต่างๆ เช่น ภาษา การพัฒนากล้ามเนื้อ และสติปัญญา

        🌷 มีการบันทึกผลและการปฏิบัติรวมทั้งการเปลี่ยนแปลงของแม่และลูก

การพัฒนารูปแบบการให้ความรู้แก่พ่อแม่ผู้ปกครองในการอบรมเลี้ยงดูเด็กต่ำกว่า 3 ปี ผ่านโรงพยาบาลชุมชนและสถานีอนามัย

เป็นโครงการภายใต้งานวิจัยของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข เกิดจากความต้องการให้ครอบครัวเป็นหลักของการพัฒนาเด็กในช่วงอายุต่ำกว่า 3ปี ด้วยการให้พ่อแม่ ผู้ปกครองเป็นผู้เลี้ยงดูที่มีคุณภาพ โดยใช้รูปแบบการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ประกอบด้วย 4 รูปแบบ คือ

🌻 วิธีกระบวนการเรียนรู้โดยการมีส่วนร่วม

🌻 วิธีการสนทนากลุ่ม

🌻 วิธีอภิปรายกลุ่ม

🌻 วิธีการบรรยาย

โครงการ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็กไทย

ดำเนินงานโดยสำนักสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต เป็นโครงการที่มุ่งเร่งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กและเยาวชนไทย โดยผลักดันให้ครอบครัวมีส่วนร่วมที่สำคัญ ด้วยการจัดทำชุดองค์ความรู้และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็กและเยาวชนไทย เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถนำไปปฏิบัติใช้ได้จริง ประกอบด้วย

🌼 แบบสังเกตความคิดสร้างสรรค์ในเด็กสำหรับพ่อแม่

🌼 คู่มือความรู้และการจัดกิจกรรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

🌼 หลักสูตรการเลี้ยงลูกให้มีความคิดสร้างสรรค์

🌼 ซีดีการเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่อง  “การเลี้ยงลูกให้มีความคิดสร้างสรรค์”

🌼 จัดอบรมพ่อแม่ผู้ปกครองเรื่อง  “การเลี้ยงลูกให้มีความคิดสร้างสรรค์”

🍑 โครงการ การให้ความรู้ผู้ปกครองในต่างประเทศ 🍑

โครงการ การให้ความรู้พ่อแม่ผู้ปกครองในประเทศอิสราเอล

           ประเทศอิสราเอลถือเป็นประเทศที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาค่อนข้างสูง เพราะถือว่าการศึกษาคือการพัฒนามนุษย์ให้มีคุณภาพ ดังนั้น จึงมีการจัดการศึกษาให้แก่เด็กอายุ 3-4ปี โดยรัฐบาลเป็นผู้สนับสนุนงบประมาณ งานการศึกษาเด็กโดยพ่อแม่ผู้ปกครองถือเป็นส่วนหนึ่งของระบบการจัดการศึกษาของอิสราเอลตั้งแต่ระดับอนุบาล การทำงานระหว่างบ้านกับโรงเรียนและชุมชนจึงพบได้ในทุกโรงเรียน ซึ่งถือเป็นงานปกติที่ทุกคนต้องปฏิบัติตามหน้าที่ 

โครงการศูนย์ส่งเสริมประสบการณ์เด็กปฐมวัย ที่เรียกว่า ALEH  (Early Childhood Enrichment Center)

ศูนย์ ALEH จะมีกิจกรรมช่วยพ่อแม่ผู้ปกครอง ดังนี้

🍅 สอนแม่ที่อายุยังน้อยให้รู้จักใช่สื่อ-อุปกรณ์ (ของเล่น) เกมการเล่นเพื่อพัฒนาเด็ก และถ้าเด็กมีปัญหาทางด้านพัฒนาการด้านร่างกายและสติปัญญาก็จะเสนอแนะให้รู้จักกับนักสังคมสงเคราะห์เพื่อรับฟังคำแนะนำ

🍅 จัดกิจกรรมสอนให้แม่ทำของเล่นให้ลูกหรือคิดสร้างเกมการเล่นกับลูก

🍅 ประสานงานกับคลินิกครอบครัวแม่และเด็ก จัดกิจกรรมเสนอแนะให้แม่ที่ไม่เคยมีเวลาว่างไปร่วมในศูนย์ ALEH เพื่อจัดกิจกรรมในข้อขั้นต้น

คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

🍀 Book start ➝ โครงการหนังสือเล่มแรก

🍀 Picture book ➝  หนังสือภาพ

🍀 Mother and Child Clinic ➝  คลินิกครอบครัวแม่และเด็ก

🍀 Almoner ➝  นักสังคมสงเคราะห์

🍀 Early Childhood Center ➝  ศูนย์เด็กปฐมวัย

🍀 Baby Health Center ➝  ศูนย์สุขภาพเด็ก

🍀 Correct behavior ➝  แก้ไขพฤติกรรม

🍀Initial health checkup ➝ การตรวจสุขภาพเบื้องต้น

🍀Parents as Teachers Program ➝ โครงการพ่อแม่ในฐานะครู

🍀Participation of parents ➝  การมีส่วนร่วมของพ่อแม่

👉 คำถามท้ายบท 👈

1. ในการดำเนินโครงการให้ความรู้แก่พ่อแม่ผู้ปกครองทั้งในและต่างประเทศมีเป้าหมายร่วมกันอย่างไร

ตอบ  🍓 อธิบายสาระเนื้อหา ประสบการณ์สำหรับพ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้

         

          🍓 อธิบายรูปแบบและวิธีการให้การศึกษาแก่พ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้

          🍓 อธิบายกิจกรรมให้การศึกษาแก่พ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้

          🍓 เสนอแนะและนำเสนอกิจกรรมให้การศึกษาแก่พ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้

          🍓 จัดทำโครงการให้การศึกษาแก่พ่อแม่ ผู้ปกครองปฐมวัยได้

          🍓 อธิบายบทบาทของครูปฐมวัยและเทคนิคในการสร้างความสัมพันธ์กับพ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้

2. นักศึกษามีแนวคิดอย่างไรที่จะสนับสนุนให้โครงการการให้ความรู้ผู้ปกครองประสบผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม จงอธิบาย

ตอบ   🍏 การเตรียมตัวเป็นพ่อแม่ ผู้ปกครอง ควรมีสาระเกี่ยวกับความสำคัญของครอบครัวที่มีความสุข 

          🍏 การให้ความรู้แก่พ่อแม่ ผู้ปกครอง ควรมีสาระเกี่ยวกับความสำคัญของครอบครัวที่มีความสุข

3. ในฐานะที่นักศึกษาจะเป็นผู้ที่ให้ความรู้แก่พ่อแม่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในอนาคต จงยกตัวอย่างขององค์ความรู้หรือเรื่องที่ต้องการจะถ่ายทอดให้กับพ่อแม่ผู้ปกครองเพื่อใช้ในการเลี้ยงดูเด็ก มา 5 เรื่องพร้อมอธิบายและยกตัวอย่างประกอบ

ตอบ   🍙 การดูแลสุขภาพส่วนบุคคล เช่น กิจวัตรประจำวันในแต่ละวันของเด็ก

          🍙 โรคที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม การติดเชื้อ

          🍙 ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กยามปกติและยามป่วยไข้

          🍙 การปฏิบัติตนในขณะตั้งครรภ์และหลังคลอด

4. การให้ความรู้ผู้ปกครองสามารถส่งผลต่อพฤติกรรมเด็กหรือไม่อย่างไร  จงอธิบาย

ตอบ ส่งผลต่อพฤติกรรม เพราะ ผู้ปกครองจะสามารถนำความรู้ที่ได้นำไปปรับปรุงและดูแลเด็กได้ถูกต้อง

5. นักศึกษาจะมีวิธีในการติดตามผลการให้ความรู้ผู้ปกครองอย่างไร จงอธิบาย

ตอบ   🍄 สังเกตจากการตอบคำถามและการอภิปราบ

          

          🍄 ตรวจผลงานจากการนำเสนอกิจกรรม

          

          🍄 ตรวจผลงานจากการเขียนโครงการและการปฏิบัติจริง

🍊 Evaluate - Self 🍊 : ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์กำลังสอน

🍊 Evaluate - Friends 🍊 : ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์กำลังสอน

🍊 Evaluate - Teacher 🍊 : สอนเข้าใจง่าย มีรูปภาพประกอบ